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第六百一十九章

第六百一十九章 (第2/2页)

这里无时无刻的充满了孩子们的喧闹声,让佩顿不得片刻的清静。
  
  “佩顿,2加5等于几?”
  
  数学老师是个戴眼镜的小女生,年纪也就二十几岁的样子,白体恤和灰及膝裙,一条长长的马尾,看上去很老实的样子。
  
  佩顿瞬间成了十多个小孩子的焦点,他无奈的丢下自己打发时间的画笔,走上黑板前。
  
  秋天到了,他身上穿着灰色的高领细毛衣,看上去就像整个人都被毛衣包在里面一样,很是可爱。
  
  拿起延长粉笔杆刷刷的写下等于7的答案,佩顿一言不发,转身下了讲台。
  
  “大家看到了没?等于7!2加5等于7!真是太棒了,大家给佩顿小朋友鼓掌!”
  
  老师高兴的大声鼓掌起来。
  
  顿时热烈的鼓掌声响起来。
  
  唉....
  
  佩顿长长吐了口气,这种日子还要过多久才行啊.....
  
  他不是小孩子,不会因为这种低级的奖赏变得开心,他只会觉得无比的无趣。
  
  家里一个杰森已经够烦了,这里一大群孩子简直是令人无比疯狂。
  
  幼儿园的科目有自然,社会,数学,语文,美术,音乐。
  
  一节课二十分钟,很快就上完了,然后就是各种的玩。
  
  有时甚至是老师带着一起玩,玩外面的滑梯之类,带着大家做游戏,扮家家酒。
  
  每当这个时候,佩顿总是在一边安静的画画,总不能和小孩子玩过家家吧。
  
  蜡笔水彩笔之类,在佩顿手里异常灵活。
  
  他其实并不擅长画画,加上也有些故意失真,以免惊世骇俗。
  
  所以画出来的东西虽然看上去满完整,不过还是有些潦草幼稚。
  
  房子,山坡上的太阳,小鸟,看门狗,等等等等。
  
  各种东西他都画,不过没人看得出来,他这是在偷偷尝试调和自然之心。
  
  他敢说,他才是真正的抽象派画家,虽然潦草,但是无比贴近自然的真意。
  
  画面的动物、植物都是有生命的!
  
  这是幼儿园唯一的一个好处——足够贴近自然。
  
  让佩顿的自然之心得到更好的调节,能够滋养周身更快。
  
  佩顿选择绘图,体会自然之心,参悟自然之道。
  
  绘画出来的作品看上去潦草,但是包含其中三味。
  
  “或许以后我可以去做一个写生的画家,或者旅行家,那样更适合我修行体悟自然之道。”
  
  佩顿心中缓缓想到。
  
  很快冬天到了,一场大雪覆盖了整个社区,到处都变成银装素裹,厚厚的白雪铺在街道上,广场上,不时踩上去还会有喀嚓喀嚓的脆响。
  
  圣诞节过后,佩顿得到了一套高档画画工具,以及一个看上去很漂亮的小提琴。
  
  母亲准备让他学习这种既美观有优雅动听的乐器。
  
  这一年,他将进入小学学习。
  
  同时,这一年,哥哥杰森也身体壮实起来,他比佩顿大四岁,现在八岁了,整天迷上了听音乐,踢足球。
  
  他已经三年级了,身高处于高速发育期的他,已经比佩顿高出一个头。
  
  “听说你马上要进小学了?”某天,杰森冲到佩顿房间大声问。
  
  “是的。”
  
  社区附近只有一所小学,所以两兄弟即将一个学校,这让杰森很兴奋。
  
  “有事么?”佩顿正在拉小提琴,红木提琴夹在脖子和肩膀之间,精准的力量控制让他轻轻松松就拉出了纯粹均匀的声音。
  
  “没..没事。”被弟弟眼神一瞟,杰森打了个寒颤,悻悻的退出房间,他也不知道自己为什么会这么兴奋。
  
  不过总是很高兴就是了。
  
  他看着杰森跑出房间,继续自己小提琴的练习课程。
  
  单音练习,音阶变换,复合音变奏练习曲。
  
  视频上的弓法只是扫一眼,佩顿就能一丝不差的摆出来。
  
  声音什么的,因为对细微变化震动的感应,让他迅速掌握基础技巧。
  
  所以只是一个月就达到了练习曲的地步。
  
  因为自然之心的存在,他拉出来的歌曲很有种淡淡的自然感,让人觉得无比的放松。
  
  越是控制得精巧,这种感觉越是明显。
  
  随着自然之心的改造达到顶峰,他现在只是静静安静的站在原地,就会给人一种宁静平和的气质。
  
  自然之心后第二层是正式运用自然之力于战斗,其中涉及到无数种招数。
  
  猛虎鞭、蛮熊抱、雄鹰爪……
  
  这些招数配合着自然之力,和阴柔可以刚猛,变化多端,威力无穷。
  
  随着自然之道的层次越来越高,杀伤力也会越来越强。
  
  同时,学习这些招数搬运气血,会进一步壮大他的气血。
  
  “倒是和古武里面的形意拳之内的拳法有着异曲同工之妙!”
  
  “当然,自然之心的存在,却将彼此从凡俗到超凡彻底拉开了界限。”
  
  佩顿一边拉着琴,一边体悟着自然之心。
  
  这是一切的根基,后续的一切变化手段都从其上演化出来。
  
  拉完琴,将琴弦上的松油抹掉,以免腐蚀琴弦,然后小心的将提琴装进琴盒。
  
  小学入学时间很快就到了。
  
  小学在镇上的中心广场右侧,边上挨着自助餐厅,另一边是文具店、花店、小吃店组成的一条街。
  
  小学的生活要比幼儿园稍微好过点,但情况其实都差不多。
  
  那些课程对于佩顿而言无疑是种折磨,偶尔还要配合的表现出同龄儿童应有的样子。
  
  好在他现在已经可以正大光明的用电脑了。
  
  以学习为前提,他拥有了自己的电脑。
  
  这对于他掌握整个知识体系有着不错的帮助。
  
  他已经思考过一个前提,若是这个世界当真没有超凡力量,说不定他就要当一名科学家。
  
  早就听闻科学大道!
  
  他有着无数的超凡知识配合,说不得当真能搞出一些名堂。
  
  日常的生活就是不断的重复,上学,吃饭,放学,回家,练琴,玩电脑,睡觉,然后不断重复。
  
  学前班,一年级,二年级,小学……时间一晃即逝,没有丝毫意外发生。
  
  没有诱拐儿童,没有突发劫案,没有异常绑架。
  
  一切都平平淡淡,日复一日。
  
  
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